journal d'écriture

Allitération avec le son k:

Je marchais calmement dans cette forêt calme et paisible et les feuilles crépitais sous mes pas.

Sonorités:

La plage

La chaise

Le soleil

Le sable

Le vent

La belle vie

Qu'est-ce que la cincidèle?

La cincidèle est une si belle princesse

Elle est pour moi un modèle de sagesse

J'aimerais connaître cette déesse

Ma réflexion:

J'ai trouvé que cette activité d'écriture était très difficile, car je ne suis pas très à l'aise avec la rédaction d'un poème. Je crois cependant que c'est une très bonne activité à réaliser avec des enfants du primaire. Suite aux lectures que j'ai fais dans le cadre du cours, je suis maintenant convaincue que la poésie devrait être enseignée plus en profondeur. Plusieurs personnes croient que cette forme de texte n'intéresse pas les enfants. Cependant, je crois fortement que les enfants n'aiment pas faire de la poésie, car ils ne se sentent pas capable de rédiger de tels textes. Je crois que si les enfants se sentiraient à l'aise avec la poésie, ils aimeraient beaucoup rédiger des poèmes. Je crois qu'il est très important de développer l'intérêt des enfants face à la poésie, car cette forme d'écriture leur permet de s'exprimer et de créer à leur façon. Bref, je crois fortement que la poésie doit être enseignée et exploitée avec des enfants du primaire. Je crois que c'est le devoir de l'enseignant de développer l'intérêt des enfants face à la poésie et de leur faire réaliser ce qu'elle peut leur apporter. Qu'en pensez-vous?

Vicky-Anne

L'amitié

L'amitié, c'est une relation privilégiée que tu entretiens avec quelqu'un. Cette relation se traduit par l'entraide, le respect, l'écoute et le soutient. C'est de pouvoir compter sur quelqu'un peu importe ce qu'il peut arriver. C'est de pouvoir se confier sans avoir peur de se sentir juger. L'amitié, c'est une relation magnifique entre deux personnes. Malheureusement, elle n'est pas toujours facile à trouver et elle est souvent superficielle. Cependant, lorsqu'elle est installée, on doit la conserver et lui faire attention. C'est tellement important! Qui n'aime pas se sentir appréciée par quelqu'un? Tout le monde doit avoir un ami sur qui compter et avec qui avoir du plaisir. Je fais plusieurs activités avec mes amies. Les activités que je fais avec eux sont toujours plaisantes et agréables. L'amitié, c'est beau et sa fait du bien! Trouvez-vous des amis et faites attention à eux.

Ma réflexion

Personnellement, je n'ai pas beaucoup aimé cette situation d'écriture. J'ai trouvé que c'était assez difficile et que ça demandait beaucoup de temps. Étant donné le délais restreint que nous avions pour réaliser cette activité, je n'ai pas été en mesure de terminer mon texte à temps. J'ai dû le finaliser chez moi.

En tant que future enseignante, je crois que c'est une activité qui peut être réalisée avec les enfants. Cependant, je crois qu'étant donné le niveau de difficulté élevé de cette activité, l'enseignant devrait guider les élèves. Je crois qu'il serait important de montrer quelques exemples aux enfants avant de commencer. De plus, je crois que cette activité doit se faire lorsque l'enseignant voit que les enfants ont bien compris les différents types de phrases. Selon moi, cette activité devrait être utilisée en guise d'intégration de la matière. Cependant, la question que je me pose est la suivante: devrait-on exiger que les enfants intégrent tous les types de phrases dans leur texte ou devrait-on réduire le nombre pour leur permettre d'avoir moins de difficulté? J'attends vos réponses.

carte_conceptuelle

Bonjour tout le monde,

Comme vous pouvez le remarquer, ma carte conceptuelle porte sur les bienfaits des sports. J'ai choisie ce sujet, car je crois qu'il faut sensibiliser les enfants à être actifs.

Personnellement, j'ai beaucoup aimé faire cette activité. Je crois que c'est très intéressant et différent des autres situations d'écriture. En tant que future enseignante, j'aimerais beaucoup utiliser cette méthode avec mes élèves. Cependant, je crois que l'enseignant doit guider les enfants lors de la réalisation de cette tâche, car ils pourraient s'égarer facilement. Bien que très intéressante, je crois que cette activité ne serait pas très adaptée à des enfants du troisième cycle. Effectivement, je crois que ces derniers doivent travailler avec le plan plutôt qu'avec la carte conceptuelle. Les exigences des enseignants face à ces élèves sont de plus en plus élevées. On attend d'eux qu'ils rédigent un texte bien structuré et cohérent. Cependant, je ne crois pas que c'est avec la carte conceptuelle qu'ils y arriveront. Selon moi, c'est plutôt le plan qu'ils devraient utiliser pour répondrent à ces exigences. C'est pourquoi je vous pose la question suivante: La carte conceptuelle devrait-elle être utilisée avec les élèves du troisième cycle?

Vicky-Anne Beaudoin

Voici ma publicité qui vise à démontrer mes qualités en tant que future enseignante:

Si vous voulez apprendre, vous amuser et vous sentir aimé, je serai votre enseignante préférée. Avec moi, vous allez tous devenir des petits bollés. Je vous enseignerez avec passion et vous allez adorer votre éducation. Avec mon sourire contagieux, vous allez être toujours heureux. Si vous voulez avoir une belle année, choisissez moi et vous allez être comblé.

Ma réaction face à cette situation d'écriture

Personnellement, j'ai beaucoup aimé cette situation d'écriture. Même si ce n'était pas facile, j'ai trouvé cela très amusant et différent. Cependant, j'ai éprouvé quelques difficultés. Tout d'abord, nous n'avions pas beaucoup de temps pour réfléchir et pour mettre nos idées sur papier. Effectivement, cette situation d'écriture demandait beaucoup d'imagination et j'aurais aimé avoir un peu plus de temps pour produire une belle publicité. De plus, j'ai eu de la difficulté à structurer mon texte. Étant donné que c'était une des premières fois que je devais faire une publicité, je ne savais pas comment la structurer et ce qu'elle devait contenir. Pour ma part, j'ai produit une publicité sous forme de rimes et j'ai trouvé cela assez amusant. Bref, cette situation d'écriture m'a beaucoup intéressée et motivée, car elle était différente et originale.

Et vous, comment avez-vous trouvé cette situation d'écriture?

Vicky-Anne

Pour ma part, j'ai eu un été très chargé. Pendant huit semaines, j'ai travaillé en tant qu'animatrice dans un camp de jour spécialisé en karaté. J'étais responsable du groupe d'enfants âgés entre quatre et six ans. Ils étaient tous adorables. Au cours de l'été, je me suis beaucoup attaché à eux. Même si ce travail était très exigeant, j'ai adoré mon expérience. Au courant de l'été, les enfants et moi avons développé plusieurs liens. Nous avons partagé plusieurs moments heureux et certains moments plus difficiles. C'est avec tristesse que je me suis séparée d'eux à la fin de l'été.

Par la suite, je me suis rendu à Terre-Neuve pendant une semaine avec mes parents et mon copain pour aller participer au Championnat canadien de karaté. J'ai décroché la cinquième position en combat chez les femmes. Même si j'ai été assez déçu de ma performance, j'ai adoré ce voyage. Ce que j'ai trouvé le plus plaisant a été lorsque nous sommes allés faire un tour de bateau pour voir les baleines. C'était vraiment magnifique!

Finalement, les deux dernières semaines de mon été ont été consacrées à mon déménagement. Mon copain et moi avons acheté une maison à Masson. Nous avons tout repeinturé et redécoré. C'était excitant, mais très fatiguant. Nous sommes déménagé officiellement le premier septembre et j'adore notre maison. Bref, malgré mon été très chargé, j'ai passé de merveilleux moments et j'ai eu beaucoup de plaisir!

Ma réflexion

Pour ma part, j'ai trouvé ce sujet très inspirant car j'avais plusieurs choses à raconter. Cependant, plusieurs personnes ont sûrement eu du mal à rédiger ce texte car ils n'avaient rien à écrire de spécial. En tant que future enseignante, je crois fortement qu'au début d'une année scolaire, ce sujet peut être très intéressant à exploiter avec des enfants. D'après moi, pour être capable d'écrire sur un sujet imposé, les enfants ont besoin d'une source de motivation et d'un but. C'est donc le devoir de l'enseignant de rendre cette rédaction intéressante et motivante aux yeux des élèves. Plusieurs activités peuvent être proposées aux enfants à partir de ce sujet.

Je crois que la plus grande difficulté que j'ai retrouvée dans la rédaction de ce texte a été de mettre  mes idées sur papier. En effet, j'avais tellement de choses à raconter que je ne savais pas comment structurer mon texte. J'ai aussi éprouvé de la difficulté avec le facteur temps. Effectivement, il m'a été difficile d'écrire tout ce que j'avais fait durant mes vacances dans un si court délais. J'ai dû me limiter au principal. Bref, ce sujet imposé m'a beaucoup inspiré même si j'ai éprouvé certaines difficultés au cours de la rédaction.

Et vous, quelles ont été les difficultés que vous avez rencontrées?